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第十章 初步调查（第2页）

上官木突然想到了昨天陆文让他们背的公式。

他产生了一种联想。

终于当最后一个人的问题，都被陆文回答了，班级里再次鸦雀无声。

“怎么样，还有谁有什么问题吗？”

陆文问道。

没人回答。

因为大家都不知道怎么回答。

他们不由的怀疑起了，难道这个陆老师的方法真的有效果。

可是看漫画又有什么效果？

但是陆老师又的确真的很厉害，或许他编写的教程真的有用呢！

“陆老师，我为我刚才的行为道歉，我愿意接受您的教学方式，无论结果怎么样。”

上官木猛地站了起来，深深的鞠了一躬。

他已经确定陆文的身份了！

他的父亲曾经告诉过他，对待这些顶层的存在，一定要有足够的尊重。

上官木随后对着周振使眼色。

周振不明白上官为什么会突然这样，但是上官木的意思很明显。

于是也站了起来。

“我也愿意接受您的教学方式，无论结果怎么样。”

班级了的其他同学，本来就有点动摇了，见学霸上官木周振都这样了，更是纷纷站了起来。

“我们也愿意接受您的教学方式。”

陆文笑了，没想居然引发了羊群效应。

（羊群效应：个体的从众跟风心理。

羊群本质上是一种非常散乱的族群，平时都是盲目的左冲右撞，但是一旦头羊跑起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上，来迎合头羊。

）

上官木和周振这两个“头羊”

对他来说，算是帮了一个大忙呢。

“好，既然如此，从今天开始，你们就好好看漫画！

听到了没有！”

“听到了！”

班里的同学齐齐的回答道。

“还有一件事，今天的事情不要对完宣传，知道吗！”

“知道了。”

学生们不明白为什么，但是都表示答应。

上官木更是激动，被这样一个天才教学，换做以前他想都不敢想！

陆文也满意了。

终于搞定了这些学生了。

教书的事情搞定后，陆文开始考虑起了王维交代自己的事情了。

这些天都忙着搞教育了，都快忘了自己是来的目的了。

办公室里。

王健林又来找陆文闲聊了。