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第52章 讲师（第2页）

原来这是一张签到表。

左一侧是参加者名单，右一侧是大家各自的签名。

婧芝接过那张纸，坐下来，拿起桌上的笔，工工整整地签上自己名字的汉语拼音，又在后面加上自己名字的三个汉字，再递给讲师，说道：“有件事，我感到很好奇，想请教一下。”

婧芝终究还是按捺不住自己的好奇心，脱口而出一句憋在心里好久的话。

“有什么问题，你问吧。”

讲师见婧芝还有些害羞，鼓励她说：“没事的，你问吧。”

说完，讲师的表情变得认真起来，等待着婧芝发问。

“我是想问…那个…您的英语口语这么好，说得几乎都是很长很长的复合句。

我只是很好奇，怎样才能达到您这样的水平？”

“哈哈！”

听到婧芝的恭维话，讲师开心地笑起来，“没什么，我只是比别人更努力罢了。

说老实话，刚开始，我刚来英国这边读博士的时候，口语特别不好。

我听力和阅读完全没有问题，但是口语和写作比起其他的博士生，还是差了好一大截。

我当时特别不甘心。

后来，我给自己制定了一个英语学习计划，拼命练习口语和写作。

天天练，天天练…

用了差不多一年左右的时间吧，我的英语口语才赶上来。

现在，我的口语和写作完全没问题。”

“哦，是这样…”

婧芝点着头，“那你是怎样练习口语呢？”

婧芝打开了话匣子，问题一个接着一个。

“尽可能多练习吧，我只能给你这一个建议。”

“在哪里练习？”

婧芝不解地说，“找谁陪我练习呢？”

“找任何人，”

讲师笑着说，“在任何可以交谈的地方：咖啡店，饭馆，商店，电影院…”

“找任何人？”

婧芝更加疑惑，“难道要随便拉一个人过来跟我说话？”

“不是随便找人过来说话，”

讲师摇着头说，“是在很多情景里，多与其他人交谈，锻炼自己用英语交流的能力。”

讲师看到婧芝还是一脸茫然，只好继续解释说：“比方说你去书店，想看看有没有什么不错的书。

这个时候，你可以请一位书店的售货员给你推荐几本好书。