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如果一个人总被别人暗示为品行端正,善良友爱,他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识,他的品行就会朝着健康的方向发展;如果一个人总被暗示为有某个问题,他就会在这方面不断地自我否定,逐渐丧失自信,向坏的方向滑去。
有人研究发现,甚至一个人的外貌在别人不断的暗示下,都会发生改变。
相貌平平的人,在赞赏的目光下会变得越来越光彩照人;五官标致的人在不断的蔑视中,也会变得形容枯槁,萎靡呆板。
家长用健康的心态对待孩子,才能让孩子身心健康地成长。
我曾看过一个寓言故事。
苏东坡在跟佛印交谈时,问大师,你看我坐姿如何?佛印说我看你的坐姿很像佛祖。
苏东坡非常高兴。
接下来他恶作剧地一笑说,我看师傅的坐姿倒像是一堆牛粪。
佛印听罢既不生气也不反驳,只是微微一笑。
苏东坡以为占了佛印的便宜,回到家里得意洋洋地把故事经过告诉了妹妹。
苏小妹说,哥哥你输得实在是太惨了。
佛印大师心中有如来,所以看你若佛祖;你心中只是一团牛粪,所以看到别人也是一团牛粪。
家长们千万不要怀揣牛粪去看孩子。
如果你在言语间不停地给孩子消极暗示,不仅破坏孩子内心的纯洁,还真可能扭曲他的品行。
要知道,孩子可没有佛印大师的功力与淡定。
不安和自责,是每个孩子在青春期对异性产生好感时都会有的,发展得严重了甚至是一种负罪感。
这种感觉不仅不会使少男少女对异性的兴趣降低,反而会刺激兴趣生长。
孩子在家长和学校的压力下,觉得喜欢异性是不洁的,不道德的,他们就会在表面上任性行事,不听家长的话;内心却彷徨迷失,自我鄙视。
只有孩子自尊自爱,在青春期和异性交往时觉得坦然、正常,才能产生自信和理性,才能做得端庄自在,才有自我控制的力量。
“有男孩子喜欢你,说明你是个可爱的女孩;你对别的男孩有好感,说明你也是个懂得欣赏他人的人。”
“你作为一个可爱的女孩子,将来会遇到很多欣赏你的人。
对他们,我们都要心存感激;同时,你也会遇到许多值得我们欣赏的男孩子,他们每个人身上都有不同的优点。”
“一个人只有自身可爱,才值得别人去欣赏。
如果一个同学学习不好,气质平平,能力一般,凭什么让别人欣赏他她。
对于中学生来说,最重要的是学习,气质与能力都是在学识的基础上产生的。
只有好好学习,才能越来越可爱,得到别人的欣赏,同时自己也才能慢慢学会欣赏别人。”
不少孩子在品行方面出现偏差,重要原因之一就是他们不断地遭遇成人“垃圾思维”
的侵害。
这些垃圾思维像一些企业单方面追求生产,任意排放的有毒气体和污水一样,慢慢地污染了孩子原本纯净的天空和大地,结果是破坏性完全抵消了它的生产性。
像牛顿一样
欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点。
你看他总是用“像牛顿一样”
的眼光,他就会真的越来越像牛顿。
我们经常说圆圆“像牛顿一样”
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