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相熟的人也知道她留长发时候的样子,也没有人会误会。
可这些小孩不一样啊,他们就只看见这个黑壮壮的大孩子还留头短发,这不就是哥哥吗,为什么要笑?
看见孩子有些摸不着头脑,被笑得发急的样子,还是简白先心软了,“没什么,哥哥就哥哥吧。
我叫简白,你们叫什么?”
“我叫王大宝,这是我弟弟叫王小宝。
我们家在这栋楼的四楼,我现在在光明小学读六年级。
我妈妈叫刘……”
感觉这叫王大宝的孩子也是真实诚,就问他个名字,他把家里的情况都要告知完了。
“行行,我知道了。”
简白不得不出言打断,就怕这叫王大宝的孩子嘴里没个把门,到时候家里什么情况都被抖出来,那就好玩了。
“你们继续做作业吧,做完了我们再一起玩。”
听到一起玩,两孩子顿时眉开眼笑来了精神,之前被逼着来做作业的不爽被抛得一干二净,“谢谢阿白哥。”
简白已经无力辩驳,只是挥了挥手示意他们继续做。
等到她坐了下来后,看见的就是王乔他们憋笑憋得通红的脸。
不过坏心眼的简白不仅没有说让他们想笑就笑,相反还给了他们个眼神,让他们把笑给憋住喽。
这种状态下即使是做着无聊的作业也变得有趣起来。
卷子做了个七七八八后,就开始了流水线工程。
长亭里也热闹起来,大家你一句我一句的问下这个公式,问下那个例题,时不时还抱怨着试卷好变态什么的。
大家也都攒着劲地想把手上的题做好,努力让下一个拿到手的题少一些,让他们小组的完成度能够高一点。
反倒是最后一个轻松了不少,因为前面使劲做都不会做的题,他拿着也没办法。
干脆整理整理,全都给了简白。
简白这组在她和宋成的加持下,早就做完了。
不过为了不打击其他人的积极性,她又将试卷递给了王乔和龚小雨两人,让他们看看哪不懂。
然后拿出简瑜放在房间里的《高等数学基础》递给了宋成,“你看看,你能懂吗?”
简白只是试探性地递给了宋成一本他从来没接触过的知识,想观察观察他的学习能力有多强。
高数的思维很广阔,更发散也更自由,但这是对于有一定知识基础的人而言。
如果不以高中阶段的数学知识为铺垫,那自学高数,无疑是天方夜谭。
宋成接过书,先是粗略地翻了翻,瞬时就被里面的内容吸引了。
他翻到的是空间解析几何和向量代数这一章,目前他们只接触了二维平面的知识。
对于三维立体空间,他有自己隐约的概念性理解,但却没有像这本书上写得那么清晰和直切要点。
里面的很多专有名词,他也十分陌生,但看看这些名词的概念,又好像模模糊糊地知道点什么。
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