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那个带给我音乐信仰的男孩（第3页）

期待着，他会再一次问我，有纸巾吗？我会平平整整地递给他。

很多年后，我一直保持着随身携带香巾纸的习惯，而且一定要是心相印。

我常常幻想，有一天，我走在路上，一个穿着宽松连帽卫衣的男生会突然窜到我的面前，叫住我：苏米，你有纸巾吗？

他拍了拍我的肩膀

他不是一个喜欢念书的学生，虽然，我也不算是，至少他比起我更听话，规规矩矩地上课。

只是，他常常忘记带书。

高中的音乐课，一周一节，形式主义，听音乐老师谈谈钢琴，或者讲讲乐理知识，大家纯粹当来聊天的。

但样子总得装，书还是照拿着，至于是不是挡着书写纸条也好，刻桌椅也好，没人说什么。

那天，宁恕又忘了带书，他随机坐的位置刚好在我的斜下桌，他扯了扯我的衣袖：苏米，音乐书借我好吗？下课的时候，我还想着，宁恕会还我书吧，低着头，等他从我身边穿过。

只是，他人是走了，书却没有给我。

一回头，我的书还孤零零地躺在他方才用过的书桌。

好吧，我只能默默地收走。

回到红砖楼的教室，却不知他怎么就落在了我身后，即将到教室的楼梯口，感觉被人拍了拍肩膀：刚才，书拿了吗？

好吧，我想与其你还书给我的时候默不作声地递给我，还不如你拍拍我的肩膀，说声抱歉，谢谢。

那样感觉，自己好像变成了黄希或者游离，和你更自然随意地相处。

每周四中午的广播

很多年后，走在大学的校园里，听着学生们傍晚的广播，常常会想起宁恕。

一中的广播站，总是在下午上课的前半小时广播，每周四的播音员是宁恕。

每周四我慢悠悠从教学楼的底层走向班级的时候，会看见他飞速地从广播站那边冲下来，踩着铃声，奔到教室。

在他奔到教室的60秒，我可以和他对望6秒。

每周冲着这6秒，我会提前半小时到学校，花半小时，听他的广播，花15秒“邂逅”

他。

那个人笑得好傻，但却好温暖

小时候常常在作文里看到形容一个人的词组，阳光。

很多年过后，我依然觉得，在我的身边，真正能担的上这个形容词的，只有宁恕。

每次看见他，总是笑容满溢，含着洁白整齐的两排牙齿，到处呵呵呵地傻笑，笑得心无城府，笑得那么憨傻且温暖。

背地里，常常偷偷望着他的笑脸发呆。

年长的学姐们，在我们那届里，给了宁恕最高人气奖，常常听到学姐们囔囔着高一（1）班的宁恕好可爱啊，笑得傻傻的。

那时候，我忽然有种自己抓获的至宝，被很多人分享的感觉。

我以为，他长得不算难看，但也不好看，不会有那么多人关注，能关注他的，也只有我这个同班同学。

原来，人们之于他，关注的比我更早。

那个校园人气歌手

也许，我生活地太过闭塞，除了每天翘课躲在老年人活动中心看小说，就是两眼注视着宁恕。

只是这个宁恕，也只是高一（1）班的宁恕，而不是那个校园人气歌手宁恕。

在班级里，偶尔会听到宁恕哼歌，至于他哼的什么，我是个音痴，什么也不知道。

甚至于，我在彩排听宁恕唱周杰伦的《星晴》，在艺术节听他唱的是潘玮柏的《我不怕》我也以为是同一首歌。

2006年，我听游离说起，那首歌是《我不怕》我才知道，那首我记忆中的歌曲，那首让我对宁恕第一次有忧伤记忆的歌曲，并不是《星晴》。

那已经是高二，游离和我说，宁恕从初中起，就一直是学校的校园人气歌手。

他喜欢唱周杰伦、喜欢唱潘玮柏、胡彦斌。

第二天是艺术节，游离说宁恕晚上会在学校彩排。