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毕业的那年,胡导拿着我的毕业证书,看了很久,他一定在心里感慨:终于送走了这个不安分的瘟神。
2005年--2006年上半年,我们基本在上文化课,连主修专业的理论课都没有老师。
直到大一的下学期末,学校从西安请来一个刚毕业的的李姓老师。
与其说是老师,不如说是来混碗饭吃的就业大学生。
他给我们上台词课。
首先,他本身普通话一般,大概在二甲,有可能只有二乙;其次,他一整个学期下来,只是教会了我们腹式呼吸。
我上过瑜伽班,本来就知道。
剩下的每节课,他都让我们练习绕口令。
等于说,有他在,没他在,没差。
我们学校的台词老师一直处在倒退的阶段,后来艺术系扩充,多了主持班等等,他一个人分身乏术,我们班一个学生上岗了。
那个女学生,本身就学的不伦不类,语言功底比台词老师还输。
可怜,荼毒了那些每学期交上万学费来念书的孩子们。
大二后,胡导就位了。
他教我们表演理论和表演实践。
他毕竟也是十几、二十年前拍过一部革命题材电影的正规军,斯坦尼斯拉夫斯基的表演理论,他背的滚瓜烂熟,然后,把这滚瓜烂熟的东西传播给我们。
表演实践上教的套数虽然OUT了,但真的是真才实学的东西。
这点还是受到学生认可的。
胡导就位后,以他的交情,外聘了市艺术团的两个老师。
一个女老师,教我们声乐;一个男老师,教我们形体。
女教师是国家二级演员,声音浑厚,但以我们班同学的资质,她怎么教我们怎么不会。
基本每节课的套数是开嗓、就着钢琴的伴奏学歌,一学期3、4首,准备汇报演出的时候上场应急下就OK了。
形体老师在我们学生中人气最高,他也是唯一一个教出了成果的老师。
形体课一周四节,连着一个上午。
第一节,热身压腿云手等等练习。
我们学校是民办校,我们专业又是第一届,当时的教务处报着的心态只是能有人报名就不错的状态,因此,连艺校基本的面试关都没有。
我们班同学的资质可见是有多差,唯一一个从中专升学读预科的学生稍微会点基本功,已经是我们中的强者。
形体老师上课的时候应该相当无奈。
我们班同学肢体的柔软度不错的只有懒人、那个预科生、我、还有一个瘦小的女生。
其他人,用我们老师的话说就是比长江、黄河还硬。
虽然,我听不懂他这句话的意思。
反正,就是形容他们很差劲。
刚开始,横劈的时候,我们的舞蹈教室会传出阵阵狼嚎。
老师也会让学生躺在席子上,一个个强硬掰腿过去。
我们踮脚尖立墙角的时间超不过60秒。
几周后,大家不用老师把你推到墙角劈腿,自己开始自觉地在老师的数数中安静地呆着。
劈腿坐着的越来越多。
我想我应该是太懒了,他们在进步,我在退步,我是原地踏步,他们已经赶超了我。
连基本功的强项都被别人赶上了,更何况之后的舞蹈动作,对本身肢体协调度很差的我来说,就很糟糕了。
压腿一个阶段后,第一节的基本功练习缩短了时长,老师加入了芭蕾守位。
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