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第1章 落笔惊风雨（第3页）

描绘一幅君臣和谐、国家安定的美好愿景，将落脚点放在“实效”

而非“虚名”

上，暗合摄政王注重实际权力的心理。

笔尖终于蘸饱了墨，悬在雪白的宣纸上方。

顾承安的手，初始还有一丝微不可察的颤抖，但当第一个字落下时，便迅速稳定下来。

他融合了原主十年的书法功底和自己那份军人特有的精准与控制力。

他写下开篇第一句：“臣闻，圣人之治天下也，非执一不变之规，必因时制宜，以济苍生。

《易》曰‘穷则变，变则通，通则久’。

上古有伊尹放太甲于桐宫，以成其德，而终不失为商之忠臣；近世有周公旦辅成王，居摄践祚，安定周邦，而卒归其政于君。

此皆权宜之举，合乎时势，利于社稷者也。”

这段话，看似在引经据典，歌颂伊尹、周公的“权变”

之举，实则是在为当下摄政王的“代行君权”

寻找历史依据和理论支撑。

伊尹放太甲，是为了教导君主，最终成就了一代明君；周公居摄，是为了稳定周初风雨飘摇的政局，最终也还政成王。

用这两个典故，既肯定了摄政行为在特定历史条件下的“合理性”

与“必要性”

，又隐晦地提醒摄政王，其最终目标应是“成君德”

、“安周邦”

，并暗示了“功成身退”

的高风亮节。

笔锋流转，思绪如泉涌。

写到阐述时局艰难，需要强有力人物稳定朝政的部分时，一阵极不友善的视线从右侧传来。

顾承安的眼角余光捕捉到，那个锦衣公子周世安不知何时已经停下了笔，正微微侧身，用一种审视和挑剔的目光斜瞥着他的答卷。

察觉到顾承安的回视，周世安非但没有丝毫收敛或避讳，反而嘴角勾起一抹毫不掩饰的讥讽冷笑，用口型无声地吐出三个字：“落第……书生。”

顾承安心头一凛，一股怒意混合着原主残留的屈辱感瞬间涌起，但他旋即强行压下。

他深吸一口气，眼神重新聚焦于自己的试卷上，心中冷笑：“幼稚的挑衅。”

他定了定神，继续写道：“……今天子冲龄践祚，未能亲政。

内有漕运积弊，民生维艰；外有北戎寇边，烽火时惊。

正此国事多艰、人心思定之际，若事事拘泥常经，则政令难出紫宸，恐误国事；然若权臣无度，专擅威福，又恐上失君道，下逾臣节，滋生祸端。

故臣愚以为，当今之计，莫若仿先贤之意，循《周礼》之制，暂设‘摄政’之位，明定其权责范围，使能者得以尽其才，以安社稷，辅佐圣躬，然亦需时刻谨记君臣之分际，待陛下成年亲政，则完璧归赵，如此，方能上不负天子，下不负黎民，内安邦国，外慑强邻……”

这段话，堪称在钢丝上跳舞——表面上是在主张“规范”

摄政王的权力，为其设定“权责范围”

，看似是对皇权的维护和对权臣的约束。

但实际上，“仿周礼设摄政”

、“明定权限”