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第五章 运动会报名五项第四章有违规内容被禁止了修改后改到这里（第7页）

陈明亮就是个平平无奇的人。

直到他发现自己的又一个闪光点，他也是可以能够把学习搞好的！

这是重生好几天之后才发现的。

陈明亮自己的数学是真不行，不过，自己语文，英语还真的就可以，物理，化学生物也能看的懂，说不准考高中还能再挽救一把。

阅历增加了，理解能力增强了，现在重新去学习初中语文，很多看看就能直接理解了。

英语课也是，记了几个单词以后，他发现，这些好像也不那么难嘛！

。

这期间还发生了一件技惊四座的事。

一次语文课，老师布置了一篇作文，写一篇读后感。

陈明亮照着别人写读后感的样子，随手就写了一篇《读仙人掌有感》，先是讲仙人掌生活在什么地方，然后不小心扎到人和东西之后，人们多么觉得它烦人；

可它又是那么坚强，能够在各种恶劣条件下生长。

现在还成了在农村的墙头看家护院的保护神。

具有多么朴实又可爱的精神。

……

关键另一个因素是陈明亮的字写的是真的好，不像是一个初中生憨憨能写出来的。

陈明亮骨子里是一个三十七的中年人了，不再只是一个十六岁的小小少年。

陈明亮在肉联厂也没有学会其他爱好，除了爱健身爱打野球之外，他也慢慢爱上了写字。

从庞中华，然后改田英章的字帖练起，不光硬笔的楷书，行书都很有章法，毛笔字也写的有声有色。

虽然没有名师亲身指点，常年累月的自己照着练习，进步总是有的。

经过十几年熏陶，已经有通过田英章，探寻欧阳询书法的味道了。

只不过是因为没有名气，背景，没人给你背书吹捧，不被世人承认而已。

字写的好看总是真的！

语文老师一时惊为天人。

后来就陈明亮承包了班级和年级的黑板报。

老师们并没有挽救并唤醒陈明亮的学术生涯。

陈明亮也基本放弃了在数学方面的挣扎，将重心放在自己能理解的地方。

上午开始上课的时候，他会拿出初一的书来读，请问初一的书哪来的，自然是问初一的小学弟借的。

很简单，找到一个初一的小痞子，跟他友好的谈一谈，书就拿过来了，废物再利用嘛。

下午锻炼的时间，陈明亮会一边锻炼，一边背诵课文。

陈明亮没有继承年轻人的脑子，各有利弊吧，虽然理解能力增强了，可是，记忆能力却不行了，别人能很快能记住的课文，陈明亮却要好久还背不下。

陈明亮还把英文单词抄下来，每天背诵5-10个，一边锻炼，一边复习，训练也没有那么枯燥了。

对于这次运动会，陈明亮是给予希望的，他隐隐的觉得这应该能给自己带来改变。

转眼一个多月过去了，陈明亮天天这样锻炼，周末也没回过家。

直到期末考试的到来。