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只见小家伙正坐在凳子上抱着自已生闷气。
在她面前的草稿纸上,画了几个抽象的不完整大圆圈。
对比着桌面左上角岑婧怡写下的文字范本,依稀可以看出那几个抽象的不完整圆圈是个‘顾’字。
本该是方方正正的字体,被茵茵仿成了扁圆扁圆的大南瓜。
岑婧怡顾延卿不用问怎么了,也知晓了小家伙生闷气的原因。
顾延卿得意地对岑婧怡扬了扬眉毛。
岑婧怡没好气肘击他,然后走进房间,安慰鼓励小家伙道:“刚开始学,肯定有点难,咱们别着急,慢慢来,好不好?”
茵茵呼呼喘了喘粗气,随后气鼓鼓又拿起了铅笔。
岑婧怡回给顾延卿一个‘你等着瞧’的眼神,坐下对小家伙进行了指导。
书写‘顾’字对于一个刚满四岁的小朋友来说,难度有点大。
对茵茵来说,难度更是超标。
用胥毅峰那听起来很专业的话来说,就是茵茵的大运动发展得很好,所以武术游泳都学得很快;但她的精细运动发展得只能算一般般,所以握笔写字就显得很困难。
茵茵握笔握得白嫩的手指头都红了,也只能勉勉强强照着画出个大概。
一旦没了范本,就不记得练习了多遍的‘顾’字该怎么画。
不是少一横,就是少一撇。
岑婧怡看着小家伙倔强的样子,心疼得情愿打赌输给顾延卿,也要劝小家伙别着急,慢慢学。
可小家伙的‘倔’是与生俱来的。
越是劝她放弃,她就越是要坚持。
好几次手疼得她吧嗒吧嗒掉眼泪,她都不肯听岑婧怡顾延卿的劝,还是拿着笔一边哭一边写。
岑婧怡顾延卿都觉得,茵茵是他们这辈子见过的最犟的人。
好在幼儿园开学了,小家伙去幼儿园过集体生活,不管是上课还是游戏,都要听从老师的安排,没法坐下学写字。
小伙伴们倒是看出了她的不开心。
户外活动的时候,大毛撑着膝盖,弯腰问坐在台阶上的茵茵:“老大你咋啦?”
二毛撑着膝盖站在另外一边,也弯着腰问:“老大你为啥不开心?”
茵茵一脸惆怅双手托腮,“我学不会写字,写字太难了!
你俩会写自已的名字吗?”
“会啊!”
大毛二毛齐声回答。
为了佐证回答,双胞胎兄弟俩还去找了木棍,在地上写字给茵茵看。
兄弟俩在地上写出歪歪扭扭的两个‘毛’字,然后齐声向茵茵介绍:“这是毛!
大毛二毛的‘毛’字!”
茵茵虽然不认识‘毛’字,但她看得出来,‘毛’字可比‘顾’字容易写得多!
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