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第96章 开心校园（第2页）

《开心校园》剧本：

在80年代的香江校园，阳光洒在古老的校舍上，映出一片温暖的色调。

李老师，一位年轻而充满活力的教师，对教育事业怀揣着无尽的热忱。

他总是带着灿烂的笑容走进教室，眼中闪烁着对学生们未来的期许。

一天，李老师在校园后山那片宁静的树林中偶然遇到了神秘老人。

老人的身影仿佛与周围的自然融为一体，散发着一种神秘的气息。

老人微笑着看着李老师，轻轻挥了挥手，便赋予了他一种特殊的能力。

然而，李老师一开始并未察觉自己拥有了这独特的能力，他只是觉得那是一次奇妙的相遇，便匆匆赶回了学校。

很快，在课堂上，一些令人惊喜的事情开始发生。

当学生们对着复杂的数学问题愁眉不展时，李老师心中默默希望他们能轻松理解。

就在那一瞬间，原本枯燥的数字仿佛被施了魔法，变成了可爱的小动物在黑板上跳跃。

小兔子代表数字“2”

，小猴子代表数字“5”

，它们欢快地互动着，帮助学生们理解运算规则。

学生们的眼睛里闪烁着惊喜的光芒，他们兴奋地讨论着这些可爱的动物，不知不觉中就掌握了数学知识。

他们只觉得学习突然变得有趣起来，却不知这是李老师特殊能力的作用。

在课外活动中，这种无害的能力也悄悄发挥着神奇的效果。

一次绘画比赛中，李老师站在一旁，心中默默希望学生们能发挥出自己的创造力。

瞬间，学生们的脑海中仿佛涌现出无数灵感，画笔在纸上舞动，色彩斑斓的画面逐渐展现出来。

整个校园都沉浸在艺术的氛围中，充满了欢声笑语。

同样，没有人察觉到这背后是李老师的能力在起作用。

林老师，一位美丽温柔且教学认真的女教师，在教学过程中也感受到了一些不同寻常的积极变化。

她发现学生们变得更加专注和积极主动，课堂上的互动更加热烈，学习氛围格外浓厚。

她疑惑地看着这些变化，却怎么也想不出原因。

一次教师会议后，李老师和林老师在校园的花园中偶然相遇。

阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，仿佛为他们披上了一层金色的光辉。

他们开始交谈起来，分享着教学中的趣事和心得。

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渐渐地，他们发现彼此有着共同的教育理念和对学生的关爱之情。