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第241章 开学的第一天（第2页）

我还偷偷用家里的镜子和碎玻璃片，想做个万花筒，结果把玻璃打碎了，被我爸训了一顿。”

林悦笑着分享自己用新技能赶作业的经历：“那个【记忆回溯】技能太神奇了，我做数学题时，能把老师讲过的例题画面都调出来，一下子就找到解题思路了！

有次做几何题，怎么都想不明白辅助线怎么画，发动技能后，就像在眼前重放老师讲题的过程，难题一下就解开了。

还有一次写作文，我回忆起去年夏天去河边玩耍的场景，把那些细节都写进了文章里，老师还当作范文在班上读呢。”

“要是我也有这技能就好了！”

诗涵羡慕地说，“我学英语单词总是记不住，背完就忘。

每天早上天不亮就在院子里背单词，嘴里呼出的白气都能把课本打湿。

我还尝试把单词写在纸条上，贴在墙上、门上，走到哪儿就背到哪儿，结果我妈说家里像贴满了符咒。”

雨薇认真道：“我们还是得靠自己多下功夫，技能只是辅助。

悦悦说得对，咱们主要以学习为主，其他都为辅，等学好知识，说不定能创造出更多可能。

我寒假看了以前的笔记，把不懂的知识点都标记出来了，今天正好问问老师。

我还发现，把数学公式和生活里的事儿联系起来，好像就没那么难记了。

比如算家里分粮食，就能用到除法公式。”

走进校园，熟悉的红砖教学楼映入眼帘，墙皮有些剥落，露出底下暗红的砖块，墙根处还堆着未清理的积雪。

操场上，几个低年级的孩子正在追逐打闹，他们脚上的棉鞋踩在雪地上，发出“噗嗤噗嗤”

的声音，扬起阵阵雪粉。

教室的窗户上结着厚厚的冰花，阳光透过冰花洒在课桌上，形成斑驳的光影，窗台上摆放的墨水瓶里的墨水，表面已经结了一层薄冰。

走廊的墙角处，还堆放着去年冬天没用完的煤球，表面覆盖着一层细雪。

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第一节课是语文课，老师讲解一篇新的文言文。

林悦发动【知识速读】技能，课本上的文字飞速掠过，那些晦涩的字词仿佛自动排列组合，她很快就理解了文章大意。

在课堂讨论环节，她运用【思维共振】，将自己的想法与同学们的观点相互联结。

当她说出对文章主旨的独特见解时，老师赞许地点头，同学们也纷纷投来惊讶的目光。

后排的同学悄悄探着身子，想要看得更清楚些，木椅在地面上拖动，发出刺耳的声响。

坐在窗边的同学，不时用手指在结满冰花的玻璃上画画，画完又迅速消失，只留下一道水痕。

课间休息时，诗涵拉着林悦和雨薇来到教室外的走廊。

寒风从走廊的另一头灌进来，吹得人直打哆嗦。

远处的田野一片白茫茫，只有几棵光秃秃的杨树矗立在风雪中，像是守卫村庄的士兵。

“这鬼天气，冷得人都不想出教室。”

诗涵搓着冻红的手，哈出一口白气。

雨薇从口袋里掏出一个用报纸包着的烤红薯，还带着些许余温：“我妈早上烤的，你们尝尝。”

三人围在一起，掰开红薯，橙红色的薯肉冒着热气，香甜的味道瞬间弥漫开来。

“真甜！”

林悦咬了一口，软糯的红薯在嘴里化开，暖意从舌尖蔓延到全身。

诗涵吃得满脸都是薯渣，还不忘调皮地做鬼脸：“要是每天都能吃到这么好吃的烤红薯就好了。”

这时，旁边经过的同学被香味吸引，纷纷投来羡慕的目光。