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第2章 无日之狱（第1页）

“魏老，坐回去吧，艾天明和邓玲珑的事情我也很难过，但已经发生的事情终究是无法改变的，还有许多后续的事情等着咱们来解决。”

元沧拍了拍魏星的肩膀。

尽管语气柔和了下来，但聪明的人都知道，这是他给魏星的一个台阶，更是对魏星的一种警告——

别有下一次，不然，你也得死！

魏星纵是有再多的不甘，这个时候也无法多说什么。

打碎银牙往肚里吞，写出了多少人的无可奈何。

只是现在，他还不能抛弃副堂主的身份，不然神异者就更没有人能站出来撑腰了。

“既然已经查明了恶魔的弱点，那增加神赐者数量的事情就必须要加快进度了，此前咱们商议过的计划可以提上日程了。”

明堂建立初期，便提起过有计划的增加神赐者的数量。

只是那个时候六大雄关还没有完全稳固，基地市的运作也没有形成合理的闭环，所以便搁置至今。

所谓的计划，就是有目的的改革教育体系。

按照黑斑爆发之前的学龄进行划分。

幼儿和小学阶段一切照旧，但是要增加额外的“生物课”

，让孩子从小就明白如今的世界面对着怎样的危机，想要救国必先自救。

到了初中阶段，在教授基础知识的同时，广泛普及《纳灵诀》，开设灵核和灵能的相关课程，从这个时候开始有目的地筛选拥有灵核的孩子。

到了高中，则分成两种培育方式，一种还是以文化课程为主，通过保留下来的现有大学大力为神赐研究基地培养有用的高材生。

另一种就是专门的灵能开发学校，所有有灵核的孩子聚集在这里，开始初步掌握灵能的汇聚与利用，并在高考的时候，通过特殊的装置为他们举行集体图录觉醒仪式。

凡是未能成功觉醒图录的，送往由军队开办的神异者学院，这些孩子会在很小的时候就踏上战场，通过实战不断磨砺自己的灵核和灵能，很残酷，但却是如今这个时代避无可避的选择。

至于成功觉醒图录的孩子，则会根据他们觉醒的图录属性送到对应的神赐学院，经过系统的培养及开发后，才会安排他们踏足战场，加上如今恶魔的出现，这些孩子将会成为未来的探路者。

原定六座雄关每一座的基地市内都会开办一所神赐学院，由两位明堂的副堂主担任正副校长，而今地处西方的埋骨关已经彻底沦陷，在决定好是否建立新的雄关之前，神赐学院的安排也将发生相应的调整。

“龚汐航和王光明因为有其他任务在身，暂时就不用参与神赐学院的开办了，其他的副堂主，说说看你们的想法吧。”

“我有一个问题”

，元沧话音刚落，魏星便开口问到，“觉醒图录的时候，如果是邪恶属性的恶感者，这些孩子要如何处理？”

很尖锐的问题。

其实在很早的时候明堂便有意无意地讨论过这件事情，只是一直以来都分为两派。

一方认为只要是恶感者就是一颗定时炸弹，与其等到以后助长恶灵教的势力，或者成为人类的毒瘤，还不如趁早将其处理掉。

另一方则认为恶感者毕竟也是图录的觉醒者，在与变异生物的战争中还是能发挥到举足轻重的作用，反倒不如将他们丢到战场中，随时监视的同时，也能为人类的生存贡献一份力量。