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第442章 墙上的永恒直线（第1页）

周五的清晨，阳光透过斑驳的树叶，洒在校园的小径上，给整个校园披上了一层金色的光辉。

花小小老师像往常一样，迈着轻快的步伐走向教室，手中紧紧握着一卷白色的画布。

这画布看似普通，却在边缘处有着精心装饰的金色线条，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒，仿佛预示着这将是一堂与众不同的课。

走进教室，花小小老师微笑着环顾四周，同学们的脸上都带着好奇与期待。

林小川的目光立刻被老师手中的画布吸引，他注意到那金色的线条，心中不禁猜测这堂课将会有什么特别之处。

“同学们，今天是这一单元的最后一课，我们要完成一件特别的作品。”

花老师的声音清脆悦耳，如同清晨的鸟鸣，在教室里回荡。

她轻轻地将画布铺在黑板前的空地上，动作轻柔而庄重，仿佛在展开一幅承载着无数回忆与梦想的画卷。

“这是我们班的成长墙，将来会挂在教学楼的走廊里。

我希望用几何图形来记录我们的这半年的时光。”

花老师的话语充满了温情与期待，同学们的眼中瞬间亮起了兴奋的光芒。

陈雨欣眼睛一亮，迫不及待地说道：“老师，我们可以用直线画时间轴！”

她的声音中充满了创意和热情，仿佛已经看到了用直线构建出的美好回忆。

花老师满意地点点头，眼中流露出赞许的目光：“这个想法很好。

时间就像一条直线，没有起点也没有终点，但我们可以在上面标注重要的节点。”

说着，她拿出一支粗马克笔，在画布中央缓缓画了一条水平直线，动作沉稳而流畅。

“这是我们的‘七年级时间线’。”

花老师的声音轻柔，却带着一种不容置疑的力量，仿佛这条直线不仅仅是画在画布上，更是刻在了同学们的心中。

林小川立刻举起手，眼中闪烁着光芒：“我想用线段标注开学第一天！”

他的语气中充满了对那段时光的怀念。

花老师微笑着将笔递给他，林小川接过笔，走到画布前，在直线左端认真地画了一个A点，然后在旁边工工整整地写着“20xx年9月1日”

。

那一笔一划，都倾注着他对开学第一天的深刻记忆，当时的懵懂、好奇以及对新环境的期待，都随着这简单的标记涌上心头。

王浩然也按捺不住内心的激动，接着在中间位置画了个B点，大声说道：“这是几何课第一天，花老师用激光笔的那天！”

他的声音中带着一丝兴奋和自豪，仿佛又回到了那堂充满惊喜的几何课上，激光笔的光芒在教室里闪烁，开启了他们对几何世界的探索之旅。

张磊也走上前，在右端画了个C点，轻声说道：“这是今天，最后一节几何课。”

他的眼神中略带一丝不舍，毕竟这意味着一个阶段的结束，那些在几何课上的思考、讨论和欢笑，都将成为珍贵的回忆。

花老师微笑着看着同学们的杰作，温柔地说：“但时间线不会在这里结束，它会继续延伸到八年级、九年级，甚至更远的未来。

现在，我们需要用射线和线段来装饰这条时间线，每个图形代表一个难忘的瞬间。”

她的话语如同魔法咒语，激发了同学们无尽的想象。

陈雨欣拿起黄色马克笔，从B点向上画出一条射线，眼中闪烁着憧憬的光芒：“这是激光笔的光束，指向我们学到的知识星空。”

那射线仿佛带着同学们对知识的渴望，向着无尽的知识海洋延伸。

林小川又用红色笔在A点和B点之间画了许多短线段，认真地解释道：“这些是我们每天的学习时光，虽然短暂，却组成了完整的线段AB。”

每一条短线段，都代表着他们在教室里度过的一个个平凡而又充实的日子，那些努力学习、互相帮助的瞬间，汇聚成了这条承载着成长的线段。

王浩然突然想起什么，从书包里拿出微型投影仪，眼中满是期待地看着花老师：“老师，能让我试试吗？”

花老师点点头，给予他鼓励的眼神。

王浩然将投影仪对准画布，按下“直线”

按钮，一道红色光束投射在时间线上，正好覆盖了从A到C的线段。

他兴奋地说道：“看，这是我们共同走过的直线，现在它要继续延伸了。”