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咖啡馆里弥漫着浓郁的咖啡香气,周围的人们轻声交谈着,享受着悠闲的时光。
然而,方时赫和林宇却无心享受这份惬意,他们的心思都放在了即将重新开启的调查上。
他们将之前收集到的线索一一罗列在桌上,从古籍中的记载,到网络上的蛛丝马迹,再到在寺庙发现的奇怪符号,逐一进行分析。
林宇指着一张记录着神秘符号的纸说:“这些符号我们还没有完全弄明白,说不定这就是解开谜团的关键。”
方时赫点头表示认同,说道:“我们得找个对神秘文化有深入研究的人帮忙解读一下这些符号。”
经过一番讨论,他们想起了学校里的一位历史老师,据说这位老师对本地的神秘文化传说颇有研究。
于是,两人决定立刻前往学校,拜访这位老师。
当他们找到这位历史老师,并向他展示那些神秘符号时,老师的脸色瞬间变得凝重起来。
老师仔细地端详着那些符号,许久之后,缓缓说道:“这些符号我曾在一些古老的文献中见过,但具体的含义一直没有定论。
有一种说法是,这些符号与一种古老的祭祀仪式有关,而这种祭祀仪式可能与当地选拔人才的传统有着某种联系。”
方时赫和林宇对视一眼,心中涌起一阵激动。
他们意识到,这可能是一个重大的突破。
方时赫问道:“老师,那您知道还有哪些文献中提到过这些符号吗?或者有没有其他线索可以帮助我们进一步了解?”
老师沉思片刻后说:“我记得在本地的一个历史博物馆里,收藏着一些从古代遗址出土的文物,其中有些文物上可能也刻有类似的符号。
你们可以去那里碰碰运气。”
告别老师后,方时赫和林宇马不停蹄地赶往历史博物馆。
当他们到达博物馆时,却发现博物馆门口张贴着一张告示,上面写着因内部整修,暂停对外开放,具体开放时间另行通知。
方时赫和林宇看着告示,心中充满了无奈和失望。
然而,就在他们准备离开时,方时赫突然发现博物馆旁边的小巷子里,有一个身影一闪而过,那个身影看起来有些眼熟,好像是之前跟踪他们的神秘组织成员。
方时赫心中一惊,低声对林宇说:“你看,那个巷子里的人,好像是神秘组织的。
他们出现在这里,难道和博物馆里的文物有关?”
林宇顺着方时赫指的方向看去,却只看到空荡荡的巷子。
神秘组织为何会出现在博物馆附近?博物馆里的文物又隐藏着怎样的秘密?方时赫和林宇能否突破重重阻碍,揭开神秘文化与高考之间的谜团?一切都还是未知数,等待着他们去探索。
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