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第6章 遭遇质疑（第2页）

那些密密麻麻的单词和诗句，仿佛是他回击质疑的武器。

白天在学校里，方时赫几乎将所有的课余时间都利用了起来。

课间十分钟，他不再像其他同学一样嬉笑打闹，而是争分夺秒地复习上节课的知识点，或者预习下节课的内容。

遇到不懂的问题，他不再局限于向老师和成绩好的同学请教，还会利用学校图书馆丰富的藏书，查阅相关资料，深入研究。

图书馆的管理员对这个整天泡在图书馆的少年印象深刻，每次看到方时赫抱着一摞书匆匆走过，都不禁暗暗点头。

晚上，完成学校作业后，方时赫会针对薄弱学科进行强化训练。

数学的练习题一本接一本地做，遇到难题，他不再满足于仅仅得出答案，而是会深入思考这道题所涉及的知识点和解题思路，举一反三，确保彻底掌握这类题型。

神秘文化课程，他更是花费大量时间，研究那些复杂的神秘符号和古老仪式背后的原理，自己绘制图表，整理笔记，将晦涩难懂的知识变得条理清晰。

随着时间的推移，又一次考试悄然来临。

这一次，方时赫心中除了对检验自己学习成果的期待，更多了一份要证明自己的决心。

考试前一天晚上，他没有像往常一样熬夜复习，而是早早洗漱上床，养精蓄锐。

躺在床上，他在脑海中像放电影一样回顾着各个学科的重点知识，带着满满的自信进入了梦乡。

考试当天，方时赫早早来到学校，再次快速浏览了一遍自己整理的重点笔记。

走进考场，他深吸一口气，告诉自己：“这是证明自己的机会，一定要全力以赴。”

试卷发下来后，他迅速浏览了一遍题目，心中有了底。

这次的题目难度比上次课堂小测试有所提升，但方时赫并不慌张，经过这段时间的刻苦学习，他对这些知识已经有了更深入的理解和掌握。

他开始认真作答，每一道题都仔细审题，思考最佳的解题方法。

遇到难题时，他不再像以前那样感到焦虑，而是冷静分析，从不同角度思考解题思路。

在写作文时，他文思泉涌，将平时积累的好词好句巧妙运用，把自己对题目的理解和感悟清晰地表达出来。

考试结束的铃声响起，方时赫自信地放下笔。

他知道，自己已经尽力做到最好，这一次的成绩一定能让那些质疑他的同学闭嘴。

交卷后，他看到有些同学在交头接耳，不时看向他，眼神中似乎还带着一丝怀疑。

方时赫没有理会他们，而是坦然地走出了考场，他相信，成绩会为他说话。

接下来等待成绩公布的日子里，方时赫表面上和往常一样继续努力学习，但内心却充满了期待。

他期待着用优异的成绩堵住那些质疑者的嘴，让所有人都看到他的努力和实力。

终于，成绩公布的那一天到来了……

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