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第99章 恶趣味开始出现神传人现象（第6页）

不过莱茵没有一个认识的，只觉得有些人的声音耳熟，也许是曾经的同班同学？

就算是同班同学莱茵也没记住多少人，整整三年，能被他叫出名字的都很少。

大多时候莱茵都用“你”

、“喂”

、“那个人”

等称呼。

回给对方一个疑惑的眼神，莱茵很快又将视线扭开，对叫他的人毫无印象，应该是不重要的角色。

来到前排，这里空位很多，先来的学员都挑了后排座位，那些不起眼的角落位置则完全坐满了。

看着这些人，莱茵心中不由自主的发笑，好像回到了罗生皇室魔法学院。

难道他们不知道地位由个人能力决定吗？是以为自己天赋多好？还是觉得自己天赋一般，就算修炼也不会快别人多少。

认为所有人都是这个进度，便随心所欲了？

莱茵不知道他们是怎么想的，但他能学仍会好好学。

因为乱选战斗职业导致修炼进度很差，他才放弃努力修炼，但理论方面他可没有一点偷懒。

这样一对比，莱茵又生出了些许优越感，这里的学员在他眼里就成了蝼蚁，不值一提。

占据了最好的位置，莱茵自然的将手伸进抽屉将教材书拿出。

动作很熟练，因为罗生皇室魔法学院也是同样的做法，想来是模仿米多魔法学院。

将教材打开，莱茵先看了目录，最后往后翻页开始自学。

因为恩嗣语有易学特性，短短几分钟竟然真让莱茵入门了！

本就经常翻书学习的莱茵看起恩嗣语教材没有丝毫费劲，反而越看越入迷，等他听到导师进教室的声音才将书放下，而他在合书前瞄了眼页码，这才发现已经看完三分之一了。

时间一点一点流逝，教室已有半数人放弃了学习，颓废的趴在桌子上。

而莱茵则与导师互动频繁，不断提出问题，进度远超他人。

少数好学的人仅是跟上莱茵的学习进度就很勉强了，这还是在导师刻意照顾他们放慢学习进度的情况下。

遇到这种情况导师也显得有些措手不及，原本计划教授几章内容，硬被莱茵逼得教了三倍的内容。

教了几十年书，他还从没见过这样的学员。

“这里的语法是这样的，当这个词汇出现时，动词就要……”

罗生帝国，莉娅建立的学校，孩子们也在学着识字课。

“这个词要这样写，放在这个句子里。”

方老师轻轻敲了下黑板，提醒讲台下的孩子们注意听讲。

配一转了下手上的铅笔，用笔尾戳向配二的手臂。

“配二，橡皮。”

配一无表情地盯着配二，配二也以同样的表情回给了拒绝的眼神。

“配一有橡皮。”

配二念道。

见配二不相信自己，配一从自己的笔袋取出了一块指甲盖大的三菱形橡皮，棱角有些许皮屑，切口平整，一看就是用小刀切的。

“分完了，笨蛋配二。”

配一两手叉腰，平淡的小脸上好像有一丝娇怒。

她为了照顾孤儿院里的弟弟妹妹们，早早就把自己的橡皮切成了无数份，就这样还不能做到人手一块。

年龄比较小的孩子没有，也是怕他们误食。

其他到上学年纪的，学习起来很认真，橡皮一直省着用。

搓出来的橡皮屑每次都要收起来，留在还能用，只是擦铅不是特别干净。