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此起彼伏的道喜声,还混杂着族长的几声“奖励,必须奖励!”
范愚看着热闹场景,悄悄绕开,回屋去念书了。
相比《论语》,《大学》的篇幅要少很多。
祝赫的县试结果还没出来,范愚就已经结束了《大学》的学习,转而开始读《中庸》。
等祝赫从族老等人的包围中脱身,回到课室里便瞧见范愚正捧着书在读。
“阿愚可愿尝试一番县试题目?”
发现范愚的学习进度后,少年开口问道。
范愚正开着经营模式,被祝赫的话打断了学习,他抬起头来看向他,眼里带着疑惑:“可我才刚开始学四书月余。”
“无妨,只试一试已学了的部分便是。
此番县试的四书题,我可都还记得清清楚楚。”
先生这会儿也已经摆脱了门口众人,刚走到课室门口便恰好听见两人的对话,于是又捋了捋自己的胡子,面上挂着还没消退的笑意,附和祝赫的话道:“十二郎不妨一试,应下来可还能有本科案首手把手教你如何破题。”
范愚倒不是担心做不出,如今听见祝赫提出来只考他已经学了的文章,便也点头答应下来。
正好他先前还在遗憾,模拟了流程但暂时无法亲眼瞧一番龙门之内的场景。
虽说进龙门要等到他自己下场考县试,趁现在体验一番真正的县试题倒也是个不赖的选择。
祝赫于是取来纸,挥笔写下了三场考试中涉及到《大学》与《论语》的题目。
而后将其中之一递给范愚,令之作答。
自己则另取一沓纸,立着开始默自己的答卷。
“如有周公之才之美,使骄且吝。”
题目出自《论语》中的《泰伯》篇,仅取前半句,后边还有一句“其余不足观也已”
,意在告诫人戒除骄傲与吝啬。
范愚才刚意识到科举的残酷,与先前自己都未察觉到的轻视,眼前就被摆了这道题。
他的《论语》早就背得滚瓜烂熟,释义也牢记于心。
可到现在瞧见题目、回想起释义,范愚才发现自己不过只是记住了而已。
说是学完了《论语》,却并不能照着学到的东西来反省自己身上的缺点,对文章的调用也仅仅是在受到考校之时,遇到事情却并不能够真正照着其中的道理来行事。
完全学着书里的话自然不可取,但范愚在开始作答之前,还是决定,将来要时常回头读一读已经背熟的文章。
既能温故知新,又可反省自身,何乐而不为呢。
答卷之时不可能写大字,都是用的蝇头小楷。
范愚的大字虽然还瞧不出来风骨,小楷却已经齐整端正,写出来的答卷还算赏心悦目。
他需要仔细思考再作答,速度也就要比纯粹在默答卷的祝赫慢上很多。
等到祝赫默完自己的文章,范愚也才开始动笔没过多久。
往常的考校只不过是针对释义的提问,还远远没到自己作文的地步。
是以范愚还是头一回答这种卷子。
不仅答得慢,行文之间也有着难以掩饰的稚气,对比祝赫久经操练之后写就的老练文章,自然落在下风。
范愚倒也不气馁,他清楚地知道自己的水平在何处。
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未经练习,能够顺利答完县试的一道考题,已经能让他感到高兴了。
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