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赵继祖听了吴老师的话,如遭雷击般愣住了,显然没有预料到局势会发生如此天翻地覆的变化。
但他犹如醍醐灌顶,很快就回过神来,理解了吴老师的深意。
他深知,无论身处北方还是本地,只要自己怀揣着坚定不移的信念,都能够如烛火般照亮黑暗,贡献自己的力量。
吴老师紧接着说道:“我已经将你的想法如实地向我们领导做了请示,他们也如获至宝般重视你的意愿。
不过,根据目前的形势,他们认为你在本地犹如定海神针,也能发挥至关重要的作用。”
赵继祖颔首示意,表示心领神会。
他斩钉截铁地说:“吴老师,我明白了。
无论身在何方,我都甘之如饴。”
吴老师面带微笑,如沐春风般看着赵继祖,对他的态度赞赏有加。
他语重心长地说:“很好,赵继祖同学。
你的热情似火,决心如磐石,是难能可贵的。
相信在本地,你必定能够马到成功,但要谨遵安排。”
在吴老师的精心谋划下,赵继祖顺风顺水地开启了在巴州中学管理图书的征程。
这看似波澜不惊的工作背后,实则隐藏着更为重大的使命——寻觅积极分子,并在暗中播撒进步思想的火种。
为了保障工作的顺利推进,同时守护自己和同志们的安危,赵继祖谨遵组织的旨意,从生吴死赵的传奇故事中汲取智慧的甘霖,毅然决然地改名换姓为吴明信。
这个崭新的名字,犹如一道璀璨的光芒,不仅是一种身份的蜕变,更是他对吴老师的崇敬与感恩之情的熠熠生辉的映照。
因为正是吴老师如明灯般引领他踏上了进步的康庄大道,为他指明了人生的航向。
从那一刻起,吴明信仿若重获新生。
他以焕然一新的姿态全身心地沉浸于新的使命之中,满怀豪情地去迎接每一次艰难险阻的考验。
而巴州中学的图书馆,则宛如一座坚不可摧的堡垒,成为了他施展拳脚的重要阵地。
这座图书馆相对安静,是学生们汲取知识的宝库,也是吴明信接触进步青年的绝佳场所。
每当有学生踏入图书馆的大门,吴明信都会热情地迎接他们,耐心地倾听他们的需求,并根据他们的兴趣爱好,为他们推荐合适的书籍。
在这个过程中,吴明信不仅仅是一个图书管理员,更是一位引导者和启发者。
他用自己的智慧和热情,点燃了学生们对知识的渴望,激发了他们对革命思想的探索欲望。
他精心地挑选了一些具有进步意义的书籍,并巧妙地将它们夹杂在推荐名单之中。
这些书籍犹如点点繁星,照亮了学生们求知的道路。
其中,鲁迅的《呐喊》和《彷徨》如同一把利剑,刺破了封建礼教的黑暗;茅盾的《子夜》则像一面镜子,映照出社会的种种弊病。
这些书籍蕴含着深刻的思想,宛如火种一般,点燃了学生们心中对旧世界的不满和对新生活的渴望。
在与学生的交流过程中,吴明信始终保持着耐心。
他认真倾听着每一个学生的想法和困惑,用温和而坚定的语言引导他们去思考社会的现状和未来的方向。
他的话语如春风拂面,温暖而有力,让学生们在迷茫中找到了前行的方向。
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