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第347章 叶格林的思政课（第2页）

今天来参加战后总结大会的人很多，他们当中有些是上完了全部政治课的政工干部，有些是上了一部分课还没有结业的先进战士，当然也有像是铁臂波尔夫这种刚从扫盲班出来的战士。

蹲坐在奥尔加堡广场上听叶格林上课的人很多，但无一例外他们都被叶格林的话给深深吸引住了。

“我们的敌人要远比我们强大，这迫使我们必须用更先进的生产方式才能够与他们抗衡。”

“那么这更先进的生产方式该怎么来呢？”

“根据的我的观察和想法，在生产关系那边需要我们创新探索出更少内耗、没有剥削的新关系，而生产力这边就两个东西，劳动者和劳动工具。”

“所谓的劳动工具也包含了科学技术，但是我们现在还没那个能力玩得起科学，所以就只能在劳动者这方面多下点功夫了。”

叶格林尽量将呆板的理论讲成大家都能听得懂的话，前排的小同志们也都拿着小本子不停地记录着他说的内容。

“现阶段我们面临的问题是，科学技术没法提升、劳动者数量没法增加，那么我们在劳动力增加这块就没有办法去做加法了，没法去提升它原本的数值。”

“那么就只能去做减法，把多余的、跟劳动没有关系东西都给它减掉，这就叫做解放劳动力。”

叶格林挥舞着手臂讲述着自己的理论，他举起了更加实在的例子。

“就好比大家以前在工厂遇到的一些老板，他们自己不干活，连管理也不会，都是交给工头和经理去干，自己只负责躺着收钱。”

“那么请问这个老板他对于劳动有什么作用，他对于工厂有什么作用？”

“答案是没有作用，因为有他没他我们照样上班、工厂照样运行。”

“他就一个收租的，他能够什么本事嘛，大家说对不对啊？”

“对！

！”

一时间会场上响起了震天响的欢呼声，叶格林之前说的那些理论对于一些同志来说还是太高深了一些，但是这个简单浅显的例子他们却是听明白了的。

因此当叶格林把工厂主的例子给平替到地主、庄园主头上的时候，工人出身的同志立刻就对农民共情了，反之亦然。

看到台下的同志们反响激烈，叶格林在台上说道：

“所以在了解了这些理论推演之后，大家在想想我一开的那个问题，以及之后的问题。”

“我们本次的战役为什么能够取得成功，为什么希德罗斯革命的希望一定要在广袤的农村当中？”

这个问题让在场的大家都沉思良久，有人试着回答着他的问题，但最终的答案都过于片面。

叶格林对此也不气馁，他就像是一个老师一样看着自己的学生苦思冥想，在确定了他们想不出答案的时候才给出了解答。

“还是那个问题，矛盾啊。”

“在城市和农村都有着尖锐矛盾的情况下，农村矛矛盾是相对单一和普遍的。”

“这对于我们来说是相对利好的，我们是一支年轻的队伍，要想处理好城市里复杂的矛盾，我们暂时没有那个能力，敌人也不会给我们这个时间。”

“而农村就刚刚好，这里现阶段所有的矛盾都概括成一个东西，那就土地！”