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第9章 训劣子李贵承申饬 嗔顽童茗烟闹书房（第7页）

在学堂事件中，金荣的行为动机清晰可见。

起初，他看到秦钟和香怜的亲密互动，心中的嫉妒瞬间被点燃。

他觉得自己被冷落，于是决定抓住这个机会，通过揭露和污蔑他们，来发泄心中的不满，同时也试图以此引起他人的关注，提升自己在学堂中的存在感。

当他的污蔑行为引发争吵后，贾瑞的偏袒让他更加有恃无恐，进而变得嚣张跋扈起来。

他以为有了贾瑞的支持，便可以肆意妄为，完全不顾及后果。

金荣的行为动机，本质上是他在贫寒家境与复杂心态驱使下的一种反抗。

只不过这种反抗是扭曲且无力的，他试图通过伤害他人来获取心理上的平衡，却没想到引发了更大的混乱。

他在学堂事件中的种种表现，不仅让自己陷入了尴尬的境地，也进一步凸显了他可怜又可悲的人物形象。

金荣这一人物形象，生动地反映了封建等级社会中底层人物的无奈与挣扎，他们在困境中渴望改变，却因自身的局限和社会的压力，走向了错误的方向。

3．贾瑞

贾瑞，在《红楼梦》的人物群像中，是一个性格弱点极为鲜明的角色，其贪图便宜、处事不公等特质在学堂冲突这一情节中暴露无遗，也因此扮演了一个极为关键却又不光彩的角色。

贾瑞贪图便宜的性格特点贯穿始终。

平日里，他就热衷于占些小便宜，这种习性在学堂管理中也有所体现。

他收受金荣的好处，或许只是些微不足道的财物，但却因此丧失了公正的立场。

这种贪图小利的行为，反映出他目光短浅，只看到眼前的些许利益，却忽视了长远的后果。

在他眼中，这些小便宜是实实在在的收获，却未曾料到会因此引发更大的风波，最终让自己陷入困境。

处事不公是贾瑞更为突出的性格弱点。

在学堂冲突中，秦钟和香怜被金荣污蔑，向他告状寻求公道时，他却因收了金荣的好处而偏袒金荣。

他不仅没有责备金荣的污蔑行为，反而指责香怜多事，让他们不要在学堂里生事。

这种不分是非黑白的处理方式，完全违背了公正的原则。

他的这种处事不公，使得学堂中的矛盾进一步激化。

金荣见贾瑞如此偏袒自己，越发得意忘形，言语间更加放肆，从而导致冲突不断升级，最终演变成大闹学堂的混乱局面。

贾瑞在学堂冲突中扮演了一个极为负面的角色。

他本应是学堂秩序的维护者、学生矛盾的调解者，但他的种种行为却起到了反作用。

他的偏袒不公，助长了金荣的嚣张气焰，让金荣误以为自己有了靠山，可以肆意妄为。

而对于宝玉、秦钟等人来说，贾瑞的不公处理让他们感到愤怒和委屈，进一步激化了他们与金荣之间的矛盾。

他的存在不仅没有平息事端，反而成为了冲突的催化剂，使得学堂的秩序彻底失控。

贾瑞的这些性格弱点和不当行为，不仅影响了学堂冲突这一事件的发展，也为他自身的命运埋下了伏笔。

他的贪图便宜和处事不公，让他在学生们心中的威望一落千丈，失去了应有的尊重。

同时，他的这些行为也反映出贾府内部管理的混乱和腐朽，一个小小的学堂管理者都能如此胡作非为，可见贾府的整体风气。

贾瑞这一人物形象，生动地展现了人性的弱点和封建社会的腐朽，为《红楼梦》这部作品增添了丰富的内涵。

4．其他人物

在这场学堂风波中，贾蔷、茗烟、李贵等人物也有着各自精彩的表现，展现出鲜明的性格特点与重要作用。

贾蔷为人聪明伶俐，有心机。

他与秦钟交好，见秦钟受金荣欺负，有心帮忙却不想自己出面惹事。

于是巧妙地挑唆茗烟出头，一句“宝玉和秦钟被人欺负了，也不知道他们的小厮会不会为他们出气”

，成功激起茗烟的怒火，引发了后续大闹学堂的情节。

从这里可以看出贾蔷的机灵狡黠，善于借刀杀人，在复杂的贾府人际关系中懂得明哲保身，同时也展现出他对朋友的仗义。

茗烟则是个典型的火爆脾气，年轻气盛且对宝玉忠心耿耿。