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第五节 被勒令退学的劣等生（第2页）

小爱因斯坦为了节省时间学习，废寝忘食。

学校生活也变得越来越乏味了。

老师们还是依照教学大纲，照本宣科地传授那些浅显的知识。

由于爱因斯坦学识超群，各科的老师都不愿意让他发言，以免弄得自己下不了台。

1895年，爱因斯坦16岁了。

根据当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国，才可以不必回来服兵役。

由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人待在军营般的路易波尔德学校已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。

但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？恰好在这时候发生了一件意外的事情，使他的愿望提前变成了现实。

一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。

他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，已经达到了大学水平。

接着，又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。

爱因斯坦以为有了这两个证明，就可逃出这个厌恶的地方了。

谁知，他还没提出申请，训导主任就把他叫了去。

训导主任严肃地对他说：“爱因斯坦，如果你想离开这所学校，将会受到欢迎的。”

爱因斯坦明白其中的意思，问：“您的意思是说，我已经被学校勒令退学了？”

“一点也不错，据好几位任课老师反映：由于你的存在，破坏了学生对老师的尊敬！

你带坏了班级的风气！”

爱因斯坦明白了，心里长长地松了一口气：“这样也好！

想不到事情这么容易就解决了。”

他感到很高兴，因为这样一来，在父亲面前也好交代了。

不然，他私自退学，父亲肯定不会同意，说不定还会强迫他重新回来完成学业。

而现在的情况就不同了，是学校方面勒令他退学，父亲也没有办法，最多不过是狠狠地责怪他一番罢了。

爱因斯坦心里突然发觉，他没有一点离别的伤感，有的倒是一种冲出牢笼的畅快，一种打开镣铐的自由。

别了，惆怅的过去！

你好，美好的未来！

我的一句话感受

墨守成规的学校对个性独立的爱因斯坦来说只有桎梏（zhìɡù），他应该离开那里。

【名人名言】

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

——爱因斯坦

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦