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第80节（第3页）

紧接着就拿出了电脑，又开始整理资料、打电话、敲电脑。

&esp;&esp;施一楠的顾问团队是业内顶尖的，当他们想搞清楚一款产品或一个问题，要连皮带骨拆掉一切的。

司明明做好了应战准备，她预见到这或许是她未来五年、十年，也可能是更长的时间里，在职场上打的最为惊心动魄的一战了。

在这以后，她应该会沉寂很久，去寻找她想要的其他的东西。

&esp;&esp;这一战是为了她自己，又不全是。

&esp;&esp;那一天在施一楠的办公室，作为他的“老下属”

，司明明跟他讲了很多真心话。

除却职场上发生的，但被她的生活稀释的种种，还有她内心的一些困惑和不解。

以及她的“野心”

。

&esp;&esp;她知道施一楠只想在她现在所在的公司这里赚点钱。

施一楠主管的投资部门业务领域涉及很广，而在当下而言，他更关注具有前沿科技性的东西。

教育，只是为了扩大他的投资版图而已。

&esp;&esp;司明明清楚。

&esp;&esp;但她想的是，成年教育是与终身学习息息相关的。

为想学习的成年人提供一个学习的平台，这是一件有意义的事。

她把在这家公司一年多的洞察讲给施一楠听，也讲了她的思考。

&esp;&esp;“目前市场上的线上教育产品都属于垂类产品，的确做得很好，聚合平台的优势是提高效率、解决查找存档以及跨平台的问题。

这也是为什么我们的数据如此飞速地成长。

但也会有相应的问题，那就是知识的严谨性、逻辑的连贯性、内容的深度和广度，是否高度契合用户，这也是一条难走的路。

对此，我与公司的产品经理深入地聊过，有一些解决方案是可行的。”

&esp;&esp;施一楠一直在听司明明说，他的确那么想的，他覆盖的业务版图足够大，这个产品赚点钱，足矣。

司明明当然知道到了施一楠这个阶段，必须关注利益，于是她把利益说给施一楠听。

&esp;&esp;这里，司明明要感谢胡润奇。

&esp;&esp;胡润奇这个人随着在职场的飞速发展，花里胡哨的动作越来越多。

在上个月的业务汇报上，他花大价钱让他原公司的人做了一套市场洞察。

那数字他只是在会上吹了十分钟牛逼，司明明找他要全部报告，胡润奇竟然真的给她了。

&esp;&esp;司明明用那份报告的预估，反推了未来十年，在成人教育领域深耕的收益，比起施一楠主导的其他项目，数字虽然不至于吓人，但仍旧可观。

&esp;&esp;施一楠在这里是点了头的，他认可司明明的推论。

&esp;&esp;最后的最后，司明明给施一楠讲述了她认为一个主导教育产品的学习型团队，可能会为现有的团队带来哪些收益。

她甚至构想了团队并入后，新的团队可以为组织架构的支撑做哪些服务、内外部资源如何打通。

她借用了艾兰的方法，以沉浸式的、假设已经存在的方式，来描绘场景。

&esp;&esp;施一楠听进去了，所以才有了晚上他顾问团队的谈话。

&esp;&esp;司明明做这一切的时候都不动声色。

她刚刚三十岁出头，就有了老僧入定的情致和心态。

泰山崩于前而色不变，把这样一件惊天动地的大事处理得“静水流深”