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第三十七章 误会升级（第1页）

叶瑾重新拿起笔头，在笔记本上写写画画了好一阵，只是心思突然有些烦闷。

当一群穿着校服的学生们陆陆续续的在座位上坐定，叶瑾这才惊觉已经到了上课时间。

压下心头的烦闷，叶瑾规规矩矩的在座位上坐好。

也没顾得上查看课表，就一脸认真的注视着讲台上的王雅琴。

没想到第一节课就是这个班主任王老师的课，叶瑾的座位正好处于王雅琴的眼皮子底下，有任何小动作几乎都躲不过台上的视线。

叶瑾只好正襟危坐，一副十二万分认真听讲的模样。

王雅琴先是满意的看了一眼叶瑾，随后眼神在教室里扫了一圈，在某个空荡的座位上停留了片刻，王雅琴的脸色顿时闪过一丝不悦。

没再多做停留，王雅琴开始了一段老生常谈，“同学们，在上课之前呢，我想先跟你们聊聊高二分班的事。”

“开学已经半个多月了，上个学期大家的表现暂且不说。

想必同学们都知道，这个学期结束，你们下个学年就要开始准备分科考试了。”

说到这文理分科考试，王雅琴作为一个英语教师，刚好被分配到了文科特训班的班主任。

班里的这批学生基本上都是好苗子，王雅琴当然希望能多分配几个好学生到自己所带的文科班。

“作为你们的班主任，我是希望你们以后都能有一个好的发展。

今天呢，我就先给你们打一下预防针。

“

“各科成绩都优异的同学呢，可以根据自己的实际情况和兴趣选择科目，至于偏科的同学，也不要气馁，这个学期抓紧时间，总能赶上来的。”

“王老师，我英语偏科的厉害，其他科目的成绩也就一般，扯平均还可以，如果真的要分科，不管是选文科还是理科，好像都比较吃亏，应该怎么办呢？”

坐在叶瑾左手边的一个身形微胖的男生一脸纠结的发言到。

“毛文松同学问的好，像你这种情况，一般建议你根据兴趣选择，如果你对文科更热爱，选择文科或许更加适合一点。”

“其他人呢，还有什么疑问吗？”

扫了一圈，没有人再发言，王雅琴打开手中的课本，“既然大家都没有什么疑问了，现在开始上课。

之后如果确实有不知道怎么选择的同学，也可以随时来办公室找我。”

“今天我们就来说说这个英语中的动词和不定动词。

。

。”

王雅琴在上面讲的兴起，叶瑾却有些意兴阑珊，早已经过了英语六级的她，这高中的英语对于叶瑾来说已经只能算作入门级别。

把英语课本前前后后都翻了一遍，叶瑾顿时惊奇的发现，课本上的主要内容她居然还有点印象，所有的重点基本上都和上一世没有什么偏差。

这么说来，高中的知识点，只要给她一点时间，完全捡回来也只是时间问题，这是不是意味着她不用这么苦逼的从高一开始了？

又拿起历史课本看了一眼，叶瑾刚刚还在高兴的劲头，这下彻底的敛了下去。

什么？统一六国的大秦帝国居然绵延了数百年之久，而不是在秦二世之时就衰落了?

大概从秦开始，历史就与前一世慢慢出现了偏差。

虽然大致走向一样，诸多细节几乎完全不同，这让叶瑾犯了难。