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第九章 定位（第4页）

当校对室把二校稿返回到他那的时候，他以为是终校稿，直接通知设计部把二校电子稿发到发片公司去了。

发片公司只管发片，不会管你发的是什么东西，确认发片后，直接刷刷的几个小时就把片给发了。

这时候，这个编辑毛躁的毛病又犯了，原本菲林出来后，是不能直接送印厂的，需要编辑确认菲林无误才能送过去。

但这编辑觉得应该不会出什么问题，也没仔细核对菲林，直接就跑了一趟发片公司，确认菲林无破损、污渍、划痕、漏页这种情形，跟尚文远说了声，片子核了没问题，就直接让发片公司把胶片送到印厂了。

菲林晒完版，上了机器，除非开机前叫停，或者出版单位守着印厂印刷，发现问题立马叫停，否则中间是不会停下来的。

好了，尚文远公司的这本书，就这么刷刷的印刷出来，然后装订、封装、入库。

书看着没毛病，但读者的眼睛是雪亮的，这书发行后两个月，读者来信了，直接把信写到了新闻出版局，罗列了图书里面四十处错误。

这还了得！

新闻出版局直接把文件发到出版社，把出版社总编骂了个狗血淋头，还要求收回市场所有图书，消除在社会造成的**影响，销毁、重印。

出版社领导自然是勃然大怒，把尚文远叫到出版社，把新闻出版局的通知扔过来，要求马上整改。

这下损失就大了，本来一本书的成本就不低。

作者稿酬、书号费、管理费、编校费、审读费、设计费、菲林费、纸款、印工费、装订费、物流费、人员工资、其他管理费，全部加起来，一本书的成本，本来就占码洋（图书定价总额，即单本图书定价x印刷数量，以后同）的30%。

这么一下子，成本翻了两番不说，关键是那个消除社会**影响，这个成本更高，加上出版社和新闻出版局的罚款。

结果，书还没卖出多少本，直接损失就超过了尚文远很多本书的利润总和。

至于对公司造成形象、信誉上的损失就更大。

所以，别看图书出版说着挺简单，好像作者写出来就可以马上印出来。

其实中间三、四十个环节，每个环节都是环环相扣，差错不得。

至于教辅的出版，相比一般图书，就更麻烦些。

这个麻烦，主要体现在内容的编辑、校对上。

一般图书，按新闻出版规定，版面字数在十万字以下的，差错率不能超过110000。

差错率超过110000不到510000，允许改正重印继续发行，超过510000，就必须全部收回。

超过十万字的，则不能超过0.310000，超过就属于不合格，就得收回来了。

如果读者反映强烈，还有可能要加重处罚。

但实际情况，在民不举官不究的情况下，一本书只要不出现非常明显、非常多的错误，这个错误率即使稍微超过了国家的标准，也没什么，发现后，再版的时候改了就行了。

再加上发展到越后，我国那些资深的、优秀的编辑、校对相继去世，加上整个社会浮躁、急功近利的风气，年轻一代的编辑、校对就很难沉下心去读书，去专研枯燥的文字，图书的编校质量自然一代不如一代，翻看我们手里的经典图书会发现，早期中华书局、商务印书馆、三联等大社的图书质量，不是现在的很多号称经典的图书可比的。

教辅不太一样，因为教辅的读者对象是全国数以亿计的莘莘学子，影响力太大。

教辅错误率太高，说轻点是出版人不负责任，说重点，那就是误人子弟。

被家长戳脊梁骨还是轻的，影响太恶劣，相关责任人肯定跑不掉。

但尚文远之所以选择做教辅，一是从这个时代的市场环境和前景考虑，二就是考虑到，这时候做教辅，完全可以搞空手套白狼。

加上尚文远觉得，无论是内容的组合上还是售后渠道的建立方面，都相对容易操作。

一个看起来复杂，实际很简单的利益捆绑模式，就能很好的解决。