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第七十九章 幸福烧烤（第3页）

之前幸福食堂的卤肉和烤翅已经渐渐传出些名头，很多好吃嘴儿慕名而来，当然，潘二娘的手艺也没有让众人失望过。

如何打响烧烤的第一炮，这对烧烤市场前景的考量至关重要。

晴岚的方法是：请学子们来免费品尝。

第一个反对的不是舒家人，而是小宝。

“凭啥啊？！

他们也配得上让小爷伺候！

？！

“小宝拍案而起，刚开始他觉得开烧烤摊子新鲜，趁着空闲来帮了不少忙，比如穿串儿。

“你听我说，“晴岚挥手让他坐下，”

咱们书院过几天不是要和泉城书院搞比赛吗？“

说起来，这个比赛还有晴岚的功劳在里头。

上学期岁考的考试的策论题目就是那句火热了全大顺的：少年强。

咋能让少年强？——德智体美劳全面发展呗！

晴岚洋洋洒洒的写了一大篇，从古到今论述了教育的变革与创新，又借鉴了中西方教育方式的优缺点，将一些书院里没有的或者不太重视的地方拿出来讨论，最后得出来的结论是：

集体活动和团队建设有助于学子们全方位的成长，也能从小就培养起众多学子们的爱国主义精神，最关键的是，学子不能只会读书读死书，不利于社会体系的建设和整个国家的发展。

这篇文章被方学政拿到署衙，在教育工作会议中大大赞赏了一番，所以今年各大书院里搞了不少活动。

很多学子还是表示欢迎和支持的，但有些学子觉得这些东西纯属是在浪费时间，“有那功夫儿，我都写两篇策论了！

“

但晴岚表示，一味的死记硬背或者靠苦读来得到更好的成绩，本身就是一种不健康的行为。

她记得霍金在《时间简史》中提到过，他在牛津读大学的时候，因为用功而得到好分数的学生被认为是”

灰人“，“这是牛津词汇中最坏的诨名。”

可悲的是，中国现代教育最畸形的一点就在于此，中国人和美国人在教育上最大的不同就是：美国人承认孩子天生IQ的重要性，对孩子的天资不做过多的苛求。

而中国家长不是，数学不好，补补补；英语太差，还是补补补，绝对不会承认也不允许自己的孩子不如人家。

话题扯远了，两个书院有集体活动，何不趁着这此机会给学子们发宣传单，可以凭单来免费吃烧烤，不过不提供酒水。

晴岚的考虑是，年轻人更容易接受新鲜事物，这种全新的口感和形式可能会更受年轻人的喜欢。

秦三也早就听说晴岚家要开烧烤摊子，领着一帮小伙子来捧场，因为事先得到消息，所以他也是自己备好酒来的。

很快，这两帮人称兄道弟打成一片，一口肉一口酒，连现代人都很难拒绝的撸串行为被这帮古人贯彻的淋漓尽致。

喝着小酒吹着牛，醉酒高歌畅快吼，实乃人生之一大幸事！

这帮学子还算比较讲究，之后陆陆续续的来光顾过晴岚家的生意，也带人来捧场，算是没白吃那一顿——那么多张嘴，把张家兄弟都吃心疼了。

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夜晚归来，潘二娘把工作服（晴岚设计的统一服饰，每件上衣的胸口处都在显眼的位置绣着“幸福烧烤”