第六五八章 装逼耍酷老本行

终南道 / 著投票加入书签

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    第四日午间,前去交河一带侦察敌情的暗影队员顺利返回,他们带回来的一些情报让赵兴十分感兴趣。

    从队员描绘的内部地形图来看,交河城建在两条河流交汇处十几丈高的黄土台上,长约四里,两端窄,中间最宽处约一里,从空中俯瞰的话就像一片柳叶形的半岛。城内有市井、官署、佛寺、佛塔、街巷,以及作坊、民宅、演兵场、藏兵壕等设施,可谓是一应俱全。

    整座交河城象一个层层设防的大堡垒,人行墙外,像处在深沟之中,无法窥知城垣内情况,而在墙内,则可居高临下,控制内外动向,城中布防,也是极为严密的。

    按照几个有机会潜入交河城内队员的描述,赵兴发现这交河城简直就是一座建在地上和地下的迷宫,如果冒然闯进去,真要碰个头破血流。

    最让赵兴啧啧称奇的地方在于,整个交河城浑然一体,乃是在生土之中挖掘而成,有的地方埋在地下的建筑竟然有两三层,如果仅仅从露出地面的部分来看,似乎整个城池容纳的人口和兵力有限,但若是给所有建筑的数量乘以三或者四的话,数量便会发生质的变化。

    这座车师前国的政治、经济、军事和文化中心,让赵兴想起了前世很爱看的那部电影《地道战》。他不动声色地让几名队员前去找马岱,原原本本地将自己在交河城内的所见所闻报告马岱,以供马岱在制定作战计划时有所参考。

    几名队员离开不久,马超在帐外报告,说自己已经完成了太傅大人交待的任务。赵兴于是唤马超进来,亲自过目马超提出的部队编成方案和今后的训练计划。

    看完马超的整个方案,赵兴在扉页上打了个7分,然后留下一段评语:整体方案可行,但过于繁琐,各级指挥人员的设定不够精炼,还有可以提升的空间。

    随后,赵兴又在军事训练计划的扉页上也打了个7分,然后同样留下一段评语:基本掌握了‘赵氏练兵五字诀’的窍门,但没有注意到环境场地以及后勤装备保障对训练效果的影响因素。同时,对于战马和骆驼的训练没有提上议事日程,对于士兵在训练之余的娱乐活动安排不够重视!

    赵兴的这个做派,真是像极了后世老师给学生批改作业然后留下评语的举动,不过好在他这位老师不是半桶水晃荡,有真材实料交给学生。

    马超拿着附上了赵兴评语的方案和计划,皱着眉头出了大帐,正好遇上了也拿着一份方案前来的兄弟马休。

    兄弟两心照不宣地停留在赵兴大帐外的不远处,然后马休低声问马超:“大哥,你的方案和计划通过了?”

    马超有些郁闷地回答:“太傅没说通过还是不通过,倒是在上面留下了一段话,我还在琢磨。”

    马休结果马超递上的整编方案和训练计划,看完上面的评语之后,偷笑着说道:“按照十分制的算法,大哥你已经及格了,不过好像还不够,估计太傅对你的要求,至少是优秀以上!”

    马超苦着脸从马休手中夺过那叠纸,叹口气说:“以前这些事情全都由田军师负责,我还以为十分简单,现在看来还真不容易。我先去找慕容平和马玩他们几个商量去了,你小子也给我认真点,太傅那关可不好过!”

    马超走远,马休进入赵兴帐内,将拟制好的一份简拔录用焉耆将领的名单呈上。赵兴认真地看过之后,在那份名单上写了个“6”字,然后照例又是一串评语:中层以下将领的名单基本与个人能力相符,可以执行。但对几员高层将领的选拔,还有待商榷。焉耆国主龙奎阿的二子龙支吁、四子龙铣枷均在军中,且能力尚可,为何不提拔重用?外举不避嫌、内举不避亲。此二人在焉耆士兵中甚有威信,若不能得到重用,岂不是弄巧成拙?

    马休看完赵兴的评价,默默无语地退出了大帐,现在他总算明白了马超刚才的提醒一点都不多余。

    等到两人离开之后,赵兴“嘿嘿”地笑出声来,嘴里还在嘀咕什么:“好好学习,天天向上”的话语。

    坐在赵兴身旁不远处,正在忙着为赵兴写传记的蔡琰,看不得他这副人前严肃、人后猥琐的得瑟样,于是轻声细语地问他:“夫君,以前偶尔听振邦那小子在巷子里诈唬几个小孩,口中说什么‘莫装叉,装叉遭雷劈’,我估计这话肯定是他跟你学的。请问‘装叉’做何解释?人好好地又为什么会装叉呢?”

    正在喝水的赵兴,一开始听蔡琰提到大儿子的时候,还很好奇,等到他听到蔡琰关于“装叉”的叙述之后,差点没有被茶水给噎住。看蔡妹妹脸上的表情,哪里是不知道此句糙话背后的意思!

    到了夜间,马岱最后送来了攻打车师前国的计划,看他满眼通红的样子,估计昨夜肯定是睡的不好。

    赵兴看完整个作战方案之后,习惯性地又要在上面打分写评语,忽然想起了午间蔡妹妹关于“装叉”的那番提问,于是悻悻地搁下笔,跟马岱认真交流起来。

    蔡妹妹为啥呛白赵兴在“装叉”呢?因为她从小接受的教育便是为人师表的必须要严肃认真,弟子犯了什么错误之后应该当面指出,而不是在那里打分写评语,这样的举动让蔡琰觉得难以理解。

    蔡妹妹会有这种看法,只因为她不曾领教过后世应试教育的厉害,自小又是由大学士一对一地亲自辅导,所以不知道赵兴这位从小被老师揪耳朵、打屁/股的问题学生,心里面很有一种想要在别人身上找点补偿的“恶趣味”。

    赵兴问马岱,说:“如果你用四个字来概括自己的计划,你会怎么说?”

    马岱思考了片刻,回答:“引蛇出洞。”

    赵兴于是又问:“如果这条蛇明知道我们是要来捉它,而且蛇窝之中储藏了足够的食物,恰好它又知道我们的食物快没有了,你说它还会出洞吗?”

    马岱老老实实地回答:“大概是不会的。”

    赵兴于是终于忍不住,不顾蔡妹妹的白眼,又拿起炭笔,唰唰地在马岱那份方案上面画起了一只形似猴子的简笔画。