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第二章 超人吗（第2页）

班导变的严肃了说：“怎么穿成这样？校凤校规那里去了？丢不丢人，丢不丢人？”

如果没有用手来挡住面部，班导主任的口水能喷叶堂堂一脸。

叶堂堂不知道，该如何开口，只能默默的擦个汗。

班导主任怒了，提高了口水的质量说：“问你话呢？怎么搞成这个样？”

“班导，我也不知道。”

叶堂堂无奈的回答。

这是他的心声呀，心声呀，怎么搞成这个样子了？

“你不知道，你不知道，谁知道？这都几点了，你这是干什么去，班上是谁的课？”

班导没好气的问。

“牛叉的课！”

叶堂堂烦，话没经过大脑过滤就出口了，为此后悔不已。

牛叉是同学们给生物老师起的外号，哪能在班导面前说出口。

这无疑是雪上加霜。

“牛叉！”

班导主任瞪大眼睛，不禁为叶堂堂吸口凉气“他的课你也敢迟到。

牛叉，你还称呼外号了。

大胆了你。”

班导主任指着叶堂堂的脑袋教训，“牛超老师，要称呼牛超老师，或着牛老师。

记没记住？”

班导是外地老师，说话经常发些家乡口音，硬生生把牛超老师说成了牛槽老师。

叶堂堂忍不住笑。

班导主任看到叶堂堂笑更加生气：“你看你的模样。

不嫌丢人吗？回教室做50个蛙跳，作为惩罚。”

蛙跳？！

！

给我开玩笑吧？叶堂堂呆住，半天才吞吞吐吐的说：“班导，蛙跳我不行的。

我变成这样已经够丢人了，蛙跳岂不是更丢人，你能不能先把你的外套或者裤子什么的借我穿穿呀？”

班导主任见叶堂堂不听他安排，也不认错，还要给他借外套裤子。

实在是更加气愤：“不遵守校风还要借我的外套。

我这可是西装，穿你身上成什么样子了。

让你蛙跳，你没有听见呀？就地，现在，蛙跳100个。”

叶堂堂正想着该如何蛙跳，班导的声音就又想起了。

“你耳朵聋了吗？蛙跳，蛙跳……。”

叶堂堂举起双手，准备第一个蛙跳，只感到屁股一痛，一个狗吃屎的模样，爬在了地上。

班导狠狠的踹了叶堂堂一脚，表示很过瘾的说：“让你蛙跳，犹犹豫豫，以为这里是你家呀，这里是学校，我说了算！”

正在班导洋洋得意的时候，走廊的某个角落里，班导感到有一双奇怪的眼睛在看向自己。

班导还没有感觉到这眼睛的具体位置，就有一只猫朝着他扑去。